Чему обучают ребёнка в детском саду

Краткая презентация Программы Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Программа предназначена для работы с детьми от 2 до 7 лет и реализуется в группах общеразвивающей направленности. Группы укомплектованы по одновозрастному принципу. В группы принимаются воспитанники независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии. Количество групп – 8, количество детей 118. Приоритетное направление деятельности организации – нравственно – патриотическое воспитание дошкольников. Программа МАДОУ ЦРР № 6 опирается на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденную Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г. 

Краткая презентация Программы Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Программа предназначена для работы с детьми от 5 до 7 лет и реализуется в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Группа может быть укомплектована по разновозрастному принципу. В группу принимаются воспитанники независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, имеющие психолого- медико- педагогическое заключение для детей с ТНР. Количество групп – 1 , количество детей - 12. Приоритетное направление деятельности группы – обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося дошкольного возраста с ТНР, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; нравственно – патриотическое воспитание дошкольников. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа) для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее – ТНР) муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка - детского сада № 6 г. Курганинска разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФАОП ДО).

В основу реализации Программы положены следующие принципы: - принцип развивающего обучения - правильно организованное обучение «ведет» за собой развитие. (Л. С. Выготский); - принцип доступности – реализуется в соответствии содержания, методов и форм обучения и воспитания возрастным особенностям детей; - принцип взаимодействия с социальными институтами - реализуется в сотрудничестве с казачьим обществом, с семьёй, библиотекой, школой, краеведческим музеем; в естественном включении краеведческого материала в программу дошкольного образования; - принцип личностно-ориентированного общения - партнерство, соучастие и взаимодействие — приоритетные формы общения педагога с детьми; - принцип тематического планирования материала предполагает подачу изучаемого материала по тематическим блокам или направлениям; - принцип наглядности — широкое представление соответствующей изучаемому материалу наглядности: иллюстрации, слайды, фотографии родных пейзажей, памятников, достопримечательностей, видеоматериалы и т.д.; - принцип последовательности предполагает планирование изучаемого познавательного материала последовательно (от простого к сложному); - принцип занимательности - изучаемый материал должен быть интересным, увлекательным для детей, этот принцип формирует у детей желание выполнять предлагаемые виды непосредственно образовательной деятельности, стремиться к достижению результата.